v. 13 n. 2 (2019): Julho-Dezembro

Visualizar v. 13 n. 2 (2019): Julho-Dezembro

Publicado: 2019-12-21

Editorial

Editorial

Mirian Grimaldo Muchotrigo

1-2

Artigos originais

Em busca da padronização dos perfis de egresso de cursos de doutorado

Karen Núñez-Valdés, José González Campos

3-18
Publicações científicas em revistas peruanas de psicologia: uma análise desde a participação dos estudantes

Ronald M. Hernández, Renzo Felipe Carranza Esteban, Tomás Caycho-Rodríguez, Isabel Cabrera-Orosco, Dennis Arias Chávez

19-28
Efeito dos distintivos digitais na atividade virtual de universitários na modalidade semipresencial

Eduardo Fabio Gonzales López

29-40

Artículos teóricos

Revisão das intervenções que melhoram a percepção da utilidade da aprendizagem dos estudantes

Javier Sánchez-Rosas, Pablo Sebastián Correa, Iván Daniel Díaz

41-52
Elaboração do marco teórico na formação universitária docente: algumas chaves para compreender suas implicações

Gustavo Toledo Lara

53-66
A educação estatística no âmbito universitário: desafios e oportunidades

Luis Fernando Ramos Vargas

67-82
Alimentação e saúde: uma visão do desenho curricular do Bacharel em Ciências da Alimentação

Estela Guardado Yordi, Amaury Pérez Martínez, Pablo Ángel Galindo Llanes, Luisa Matos Mosqueda, Orlando Abreu Guirado, Enrique Molina Pérez

83-97