v. 3 n. 1 (3): Janeiro - Junho

Artigos originais

• EDUCACIÓN MÉDICA: NUEVAS TENDENCIAS, DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES

  Graciela Risco de Dominguez

  20

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))

• MENOS ES MÁS: CÓMO PROPICIAR EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO MEDIANTE UNA CLASE INTEGRAL EN EL MARCO DEL MODELO PEDAGÓGICO UPC

  Héctor Ernesto Viale Tudela

  15

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))

• LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CURSO DE NIVELACIÓN DE MATEMÁTICAS

  Alejandro Walter de la Cruz Sánchez

  27

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))

• LA MICROENSEÑANZA EN LA UPC

  Rachel Watson

  20

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))

• EL ASPECTO LÚDICO DEL E-LEARNING: EL JUEGO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

  Lucio Margulis

  13

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))